Capítulo 5: El aprendizaje experiencial y los procesos de evaluación

En este último capítulo hemos tenido la oportunidad de escuchar y ver a varias profesoras, entre ellas, Neus Figueras e Inés Soria.
Hemos llegado a la conclusión de que la experiencia es muy importante en nuestra tarea, pero de nada sirve si no dedicamos unos momentos a la reflexión. Debemos parar y pensar para poder evaluar y seguir avanzado de manera efectiva y afectiva.
Les dejo mi rúbrica que valora el uso de la lengua en: ortografía, vocabulario y gramática.
Gracias por compartir conmigo este camino

LA LENGUA: USO DE LA LENGUA DE MANERA EFICAZ Y CON PRECISIÓN
	0       NO ALCANZADO	1-2  POCO CLARA Y DIFÍCIL DE ENTENDER	3-4 POCO CLARA Y A VECES DIFÍCIL DE ENTENDER	5-6 GENERALMENTE CLARA PERO BÁSICA	7-8 CLARA Y GENERALMENTE FÁCIL DE ENTENDER	9-10 CLARA Y FÁCIL DE ENTENDER
ORTOGRAFÍA		Errores de caligrafía	Errores que a veces dificultan la comprensión	Aún errores ortográficos pero no impiden la comprensión	Generalmente la ortografía es buena	Buena ortografía
VOCABULARIO		Dificultad en uso de palabras básicas	Uso de palabras básicas pero aún con errores	Vocabulario básico para llevar a cabo la tarea	Uso limitado de vocabulario es bueno	Uso de vocabulario muy bueno
GRAMÁTICA		Problemas en el uso de la estructura gramatical	Usos básicos de estructuras gramaticales	Uso básico de estructuras gramaticales y a veces más complejas	Uso de estructuras básicas y complejas con éxito	Uso de estructuras complejas y gran cantidad de palabras.